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Atividades complementares – ESCOLA CRESÇA

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Atividades complementares – ESCOLA CRESÇA Seja bem-vindo a - ESCOLA CRESÇA (61) 3224-1640 / 9.8515-0192 WhatsApp MATRÍCULAS ABERTAS ENDEREÇO: ENDEREÇO: Brasília - DF - SGAS 703/903 - Asa Sul TELEFONE TELEFONE: (61) 3224-1640 INÍCIO INSTITUCIONAL NOSSA ESCOLA O MÉTODO NATURAL E O CRESÇA EQUIPE PEDAGÓGICA REGIMENTO ESCOLAR CONTATO ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESCOLA DE ESPORTES CALENDÁRIO ESCOLAR ARTIGOS NOTÍCIAS E FOTOS TV CRESÇA VÍDEO INSTITUCIONAL VÍDEO DIVERSOS ÁREA DO ALUNO CALENDÁRIO DE PROVA TAREFAS ESCOLARES Tarefas – 6º Ano Manhã Tarefas – 6º Ano Tarde Tarefas – 7º Ano Tarefas – 7º Ano Tarde Tarefas – 8º Ano Tarefas – 9º Ano BLOG DA DIRETORA INÍCIO INSTITUCIONAL NOSSA ESCOLA O MÉTODO NATURAL E O CRESÇA EQUIPE PEDAGÓGICA REGIMENTO ESCOLAR CONTATO ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESCOLA DE ESPORTES CALENDÁRIO ESCOLAR ARTIGOS NOTÍCIAS E FOTOS TV CRESÇA VÍDEO INSTITUCIONAL VÍDEO DIVERSOS ÁREA DO ALUNO CALENDÁRIO DE PROVA TAREFAS ESCOLARES Tarefas – 6º Ano Manhã Tarefas – 6º Ano Tarde Tarefas – 7º Ano Tarefas – 7º Ano Tarde Tarefas – 8º Ano Tarefas – 9º Ano BLOG DA DIRETORA Alternar Navegação INÍCIO INSTITUCIONAL NOSSA ESCOLA O MÉTODO NATURAL E O CRESÇA EQUIPE PEDAGÓGICA REGIMENTO ESCOLAR CONTATO ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADES COMPLEMENTARES ESCOLA DE ESPORTES CALENDÁRIO ESCOLAR ARTIGOS NOTÍCIAS E FOTOS TV CRESÇA VÍDEO INSTITUCIONAL VÍDEO DIVERSOS ÁREA DO ALUNO CALENDÁRIO DE PROVA TAREFAS ESCOLARES Tarefas – 6º Ano Manhã Tarefas – 6º Ano Tarde Tarefas – 7º Ano Tarefas – 7º Ano Tarde Tarefas – 8º Ano Tarefas – 9º Ano BLOG DA DIRETORA Atividades complementares CRESÇA – SUA ESCOLA. SUA MELHOR ESCOLHA. Atividades complementares ATIVIDADES COMPLEMENTARES  A Nova LDB prevê a “articulação de fundamentos teóricos que embasem a relação entre conhecimentos e valores para uma vida cidadã, em que o ensino fundamental esteja voltado para o Desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade, desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância.A nova legislação vem confirmar a prática pedagógica da nossa escola, que reconhece a importância dos conteúdos curriculares do Ensino Fundamental, mas que valoriza a complementação de estudos, a transversalidade de temas e a interdisciplinaridade.Considerando a preocupação da nova Lei de Diretrizes e Bases em ampliar a carga horária, como um dos pressupostos para a melhoria da qualidade de ensino, mais uma vez o Cresça “sai à frente”, pois, desde 1991, adota o sistema de atividades complementares em horários opostos aos regulares.  LITERATURA E ESCRITA Em toda a história da vida humana, não existe registro de nenhuma sociedade que tenha vivido sem se comunicar.A comunicação é uma necessidade humana. Através dela, o homem exterioriza-se, expressa sentimentos, pensamentos, emoções; integra-se no universo e no convívio social.Ler, por sua vez, é uma forma de aculturar-se, de viajar pelo mundo, de conhecer as estrelas, de ir a reinos encantados que fazem sonhar, de entrar no universo de quem escreveu, de obter informações.Em um mundo, que evolui cada vez mais rapidamente, onde se fala em globalização, em diversificação e versatilidade humana, em aprimoramento, especialização, se torna cada vez mais importante a leitura, a escrita e a comunicação.Pensando nisso, o Cresça criou a “Oficina da Palavra”. Nesse espaço, os educandos exercitarão a criatividades, o hábito da leitura, o ato de escrever, a consciência crítica e a reflexiva, a vontade de sonhar, a motivação para se comunicar. ARTES Assim como a ciência, o português, a matemática e a geografia constroem o conhecimento humano, acreditamos que também a arte fornece sua contribuição.A luz, a cor, o volume, o peso, o espaço, que no cotidiano são dados usados para construir através do pensamento lógico, o nosso conceito de mundo físico, em arte são utilizados para alegrar o horizonte de nossa experiência sensível. Por exemplo, pelo uso incomum de cores e sons, pelo organização inusitada de um espaço, pela textura ou forma dada a um material, a nossa própria perspectiva da realidade alterada, abrindo as portas da imaginação e da criatividade.Sendo assim, o Cresça, que considera essencial a formação do educando como um todo, não poderia deixar de incluir a arte em seu currículo e, dessa forma, unir razão e sensibilidade.A oficina de arte propõe o resgate do expressar-se e do sentir, associado aos conhecer e ao saber. Os estudantes terão aula sobre história da arte, participação de montagens teatrais, farão trabalhos artísticos e terão noções de artes visuais. Todos nós sabemos que o exercício da criatividades reforça o `”EU”, estimulando o desenvolvimento e propiciando o nascer de obras que são a ponte entre o homem e o seu mundo. MEDITAÇÃO Exercícios de respiração, inspirar e expirar fazendo um leve som, abrir os braços, fechar os punhos, trazê-los ao centro, massagear o centro do peito enquanto inspira e abrir rapidamente os braços soltando um HÁ! Estes e muitos outros exercícios são praticados com os alunos. O objetivo é dar um descanso para a mente que passeia pelo futuro e pelo passado, trazer a mente aqui para o presente e sentir toda sua potencialidade.A prática da meditação na escola tem ajudado inúmeras crianças com diversas dificuldades: déficit de atenção, falta de autocontrole, baixa autoestima e autoconfiança.Acreditamos que a nossa verdadeira essência é boa, por isso devemos ir ao encontro do mais profundo em nós, sabermos quem somos para trazer para o exterior o que há dentro de nós e apresentarmos ao mundo o nosso verdadeiro EU. Robótica Educacional A Robótica Educacional é um ambiente de aprendizagem que reúne materiais de diversos tipos, tais como: kits Lego, Knex, Fischertechnik, Erector, Zoob, Wacky Wrigglers, dentre outros; compostos por diferentes peças, motores e sensores e alguns controláveis por computadores que permitem programar, de alguma forma, o funcionamento dos ROBÔS montados ou criados pelos alunos. O projeto é ofertado aos nossos alunos em diferentes níveis de desenvolvimento, de acordo com a série em curso. É uma atividade curricular (inserida na grade) e o objetivo é proporcionar aos educandos com entretenimento em um ambiente tecnológico e mecânico, desenvolvendo uma série de habilidades, tais como: raciocínio lógico, verbalização, trabalho em equipe e principalmente, a concentração. Dessa forma, nosso aluno aprende a conviver com o outro interagindo, partilhando, colaborando e cooperando.A experiência da robótica no meio educacional é capaz de promover o conhecimento mútuo, a troca de experiências, a interação, a concentração, a criatividade e o diálogo entre seus pares. Esta nova prática traz para a educação uma nova realidade onde o aluno passa a ser autor do seu próprio conhecimento e centro do processo, aplicando toda a sua imaginação criadora capaz de interferir no seu meio. Nesse sentido, o Fazer e o Aprender são processos inseparáveis Educadora Financeira O Projeto Educação Financeira Com Empreendedorismo, Ética, Sustentabilidade E Cidadania é desenvolvido nas turmas do 6º ao 9º ano. O nome do projeto é extenso, mas necessário para dar ideia da abrangência e do enfoque usado no trato desse assunto tão relevante.O projeto, selecionado cuidadosamente, gira em torno de duas metas – aprender a ser humano e aprender a ser cidadão. Projeto Multiação O Cresça Multiação desperta uma visão ampla do empreendedorismo, englobando cooperação, ecossustentabilidade, cidadania e ética, mas principalmente pelo fazer prazeroso dos nossos alunos. O projeto é desenvolvido com todos os alunos da escola VIVER.COM Pensar, refletir e filosofar é de suma importância no processo de aprendizado e a escola é um espaço que favorece a interação das crianças e dos adolescentes consigo mesmo e sua capacidade de compreender o mundo a partir das diversas experiências que lhe são oferecidas. Esse projeto é desenvolvido nas turmas do 1º ao 9º ano. Musicalização e Canto A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico,do prazer de ouvir música, da memória, concentração, autodisciplina, etc. É o prazer de conhecer a si próprio para melhor interagir com o outro. SGAS 703/903, Asa Sul, Brasília/DF, CEP: 70390-039 (61) 3224-1640 / 9.8515-0192 WhatsApp cresca@cresca.com.br Entre em contato 2018 - ESCOLA CRESÇA - Todos os direitos reservados